日本神経発達改善専門協会では、お子さまの神経発達について
専門的に改善に取り組んでいます。
全てのお子さまは改善することができ、決して諦めてはなりません。
世の中が変わるのではなく、お子さまが正しい処理ができる脳と身体を変えること
それが私たちの使命になります。
困っているのは、お子さまです。そして、改善の仕方を知らないだけです。
全ての神経発達改善は親子で取り組む必要があるのです。
何年にもわたって、反抗挑戦性障害（ODD）は幼児を説明するために使用されるべき
ラベルではないと私は信じるようになりました。
神経発達改善専門トレーナとして、私は反抗挑戦性をストレスに対する子供の反応と見なしています。
ストレスとストレス回復の連続で子供たちの挑戦的な行動を見ると、
この汚名を着せられた障害について考えるまったく新しい方法と、
神経科学によって知らされた子供たちをサポートする新しい方法が明らかになります。
とある制度の8歳の少年、海斗君が4歳のときにODDと診断された場合を考えてみましょう。
彼の多数の行動療法計画は、彼の反対行動をめったに改善しませんでした。
絶えず意見が合わず、家出して他の人を殴る傾向があった子供は、
1年で3つの異なる里親に預けられました。
学校で、最愛の体育教師が突然転校したことを知った後、
彼はすべてのクラスの仕事を拒否し、教師が彼に昼食のために並ぶように頼んだとき、
結局彼の机を必死に投げました。
反抗挑戦性？ほとんどありません。
子供は、 著名な神経科学者であるスティーブン・ポルゲス博士によって説明された、
彼の神経受容、脅威の自動および潜在意識の検出における挑戦のためにストレス反応にありました 。
ニューロセプションは、危険を検出する脳の能力です。
それは、状況や人々が安全であるか脅威であるかを区別する方法です。
ポルゲスは、神経受容の欠陥が、ODDを含む多くの精神障害の根源にあると信じています。
多くの傷つきやすい子供たちにとって、神経受容は本当の危険がないときに危険を
検出することに偏っています。
神経受容の欠陥は、子供を無意識に防御的な位置に動かし、
さまざまな挑戦的な行動を引き起こします。
これは、憲法上の多くの原因（ただしこれに限定されない）に起因する可能性があります。
遺伝的または脳の配線の違い;
生物医学の問題;
環境ストレス;
または感覚処理の課題。
これにより、子供は通常の感覚を脅威として認識します。
個別に正確な原因を特定することが不可欠です。
神経受容障害の原因は広範囲にわたり、各子供の個人差によって異なります。
子供たちを助けるために、私たちは単に行動管理技術を単独で適用するのではなく、
原因に対処するための適切なサポートを提供する必要があります。
現在、私たちの最も脆弱な反抗的で反抗的な子供たちは、
一般的に、望ましくない行動の排除、望ましい行動への報酬、
またはそれらの行動の結果としての大切な物や経験（スクリーンタイムなど）の差し控えに取り組む計画で管理されています。
これらのテクニックは、子供がそれらの行動を意図的に制御しているという誤った前提に基づいているため、しばしば効果がありません。
ただし、神経受容の欠陥が原因である場合、行動は即時の「戦うか逃げるか」の反応を反映したものであり、意図的な不正行為ではありません。
そのような場合、罰は潜在的により多くの苦痛を引き起こし、安全ではなく脅威の追加の感情を引き起こす可能性があります。
メンタルヘルスと社会福祉システムが不完全な神経受容を多くの精神障害の根底にある共通性として認識するとき、それはすべての子供たちに利益をもたらします。
このシフトは、提供者と介護者が反抗挑戦性などの状態を治療するための現在の、しばしば効果のない戦略を超えて動くのを助けます。
子供の脳が安全ではないというメッセージを経験している場合、注意や目的の物体を無視して差し控えるなどの治療技術は不適切です。
治療の最優先事項として、私たちは代わりにすべての人間のメンタルヘルスの基盤に目を向ける必要があります。それは、安全の癒しのメッセージを一貫して提供する関係を育むことです。
資格のある専門家と協力して、最も挑戦的な行動をしている子供たちを助けることが可能です。
私たちの最も脆弱な子供たちが繁栄するのを助けるための効果的で長続きする方法は次のようにすべきです：
１：信頼できる介護者とのつながりの感覚を構築または再構築する
すべての子供は、年齢に関係なく、感情的および肉体的なニーズに一貫して注意を払う必要があります。これには、彼らが苦しんでいるときの愛情のこもった注意と、挑戦的な行動が不完全な神経受容の兆候であるときを理解する大人の一貫したサポートが含まれます。
２：それぞれの子供の脆弱性と個人差を発見する
一部の子供は、触覚に対する反応性の過不足、音の匂い、動き、感情、トラウマの経験など、落ち着くのをより困難にする独特の特徴を持っています。各子供の個人差と歴史を理解することは、安全の神経受容をサポートするためのロードマップを提供します。
３：子供が助けを必要とし、傷つきやすいと感じたときに合図するのを手伝ってください
反抗挑戦性障害は、多くの場合、小さく、無力で、制御不能に感じたことに対する反応です。それぞれの子供が不快または不安を感じ始めていることを（口頭または非口頭で）合図する能力を奨励します。
４：各子供に正しいサポートを提供する
子供たちが落ち着くのを助けるための最良の方法を決定します。子供はそれぞれ違うので、いろいろな方法で楽しんでみてください。遊んだり、抱きしめたり、踊ったり、歌ったり、子供に喜びをもたらすものを見つけようとします。これにより、自発的な社会的関与行動が出現し、つながりと生物行動の共調節がサポートされ、彼女の体と心が落ち着き、安全に感じるようになります。
原因がない場合の症状を説明するカテゴリチェックリストを超えて、人間の脳の複雑さと、しばしば脅威を感じる世界で人間が安全を感じるために行う適応を尊重する方法で、反抗挑戦性を見てみましょう。すべての子供たちは、反抗挑戦性の理解におけるこの重要な変化から恩恵を受けるでしょう。
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